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中新网青岛7月12日电(张孝鹏 孙佩锦)“交融与互鉴:东亚国际教育与人文交流国际学术会议”12日在山东省青岛西海岸新区举行,来自中国、日本、韩国的150余名专家学者与会,共同探讨东亚国际教育合作与人文交流的未来发展方向。
开幕式上,北京大学外国语学院副院长王丹说,从古代汉字文化的传播、儒家思想的交融,到近现代教育理念的碰撞、学术研究的合作,中日韩三国在互学互鉴中并肩前行。当下,推动三国间的教育合作与人文交流,对促进彼此的理解与信任、增强区域合作的韧性具有重要意义。
日本国驻青岛总领事馆副总领事小山久子表示,日中韩三国地缘相近,交流历史悠久,山东省作为儒家思想的发祥地,更与日韩两国有着天然的亲近感。她期待山东省特别是青岛市能够最大限度地发挥自身的优势,成为日中韩三国合作的典范地区。
韩国驻青岛总领事馆副总领事崔康锡认为,韩中日三国均践行“百年大计,教育为本”理念,在教育方面有着许多共同点。他认为,培养当今时代所需的创新型国际化人才,教育领域的国际合作必不可少。
会上,多位专家发表主旨演讲。在分组会环节,与会学者围绕国际中文教学与实践、东亚教育协同发展等主题展开深入交流。会议期间,专家学者提交学术论文90余篇。
据悉,本次会议由山东省人民对外友好协会、山东省教育国际交流协会指导,青岛滨海学院主办,以“深化东亚教育合作,促进人文交流互鉴”为愿景,旨在为东亚国际教育与人文交流搭建高水平对话平台,促进东亚文明互鉴与繁荣。(完)
据祁奚介绍,杭州小学的录取是有先后顺位的,俗称“一表生”“二表生”“三表生”“四表生”……所谓“一表生”就是学生与父母同户、同住在本小学学区内,“二表生”是指户口在本小学学区内的祖父母(或外祖父母)家,“三表生”是指有本市常住户口但不在本小学学区内,“四表生”则是无本市常住户口的借读生。
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