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中新网北京7月16日电(周昕)记者15日从教育部召开的新闻通气会上获悉,卓越工程师培养改革启动三年以来取得积极进展。今年,卓越工程师首批毕业的2100多名专项试点硕士中,有67人以实践成果申请学位。
会上,教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮介绍,工程教育领域存在师资力量不强、科研任务与工程能力培养脱节、重知识轻实践等问题,2022年,中组部、教育部等9部门启动工程硕博士培养改革专项试点,以校企联合培养为牵引,打造一支“具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍”。
以重建工程硕博士学位评价标准为例。法律层面,2025年1月起《中华人民共和国学位法》正式施行,将实践成果与学位论文并列,都可以作为专业学位硕博士申请学位答辩的基本内容。在制度层面上,发布工程硕博士以实践成果申请学位的基本要求,打破“唯论文”评价壁垒,明确以实践成果申请学位的具体形式、流程、标准。
中国石油大学(北京)和中国石化石油工程技术研究院联合培养的2022级工程硕士毕业生张百川,向记者展示了四本手账。两年的企业科研,十万余字详实记录了他每一次实验的过程。
在企业专业实践中,张百川参与制定2项行业标准,发表核心期刊论文1篇,完成1件专利初稿,取得了丰硕的实践成果。在学校量身打造的以实践成果申请学位的工作流程与考核标准中,他以抗高温降滤失剂的研究成果顺利获得了学位。
“以实践成果申请学位,我认为它的要求和难度更高于学位论文,更能体现申请者的应用创新能力,更符合专业学位研究生教育的培养目标,与行业企业实际的人才需求更加适配。”张百川说。
郝彤亮在会上说,为持续深化卓越工程师培养改革,教育部将在9月正式发布《卓越工程师培养认证标准》,根据标准要求,试点启动国家卓越工程师学院认证工作,完善工程硕博士产教融合培养机制,引领带动更多单位自主建设卓工学院,建立多级联动、开放共享的产教融合培养新体系。(完)
近日,有网友在网上发布了一组聊天记录截图,称这是广西柳州市柳南区工业和信息化局局长梁某与一名女子的不雅聊天。截图显示双方聊天中有不少不雅内容和图片。31日,柳南区工业和信息化局工作人员告诉记者,相关部门已经介入,局长梁某今天没有上班,具体情况并不清楚。柳南区纪委表示正在调查核实中。
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