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近日，2025年江苏省政协重点督办提案公布，其中一份民建江苏省委会《关于打造文化特色微短剧撬动文旅经济新引擎的提案》(以下简称“提案”)提到，从苏绣昆曲，到刘邦项羽，这些具有鲜明地域特色的文化IP都可融入微短剧，助力微短剧品质提升，同时让地方特色文化被更多人看见。
提案从资源整合、创作提质、推广创新、产业融合等方面提出多项具体建议。比如，针对微短剧创作缺乏对本地文化IP的深度挖掘及创新性转化的问题，提案建议，江苏的美食美景、历史文化等元素皆可融入剧本故事，但也要防止强行宣传或故事脱离实际。
“每年春天，江苏无锡鼋头渚的樱花盛开。如果一部微短剧在此取景拍摄，就相当于给当地文旅做了一次无形的推广。”江苏省无锡市政协委员、民建无锡市委会委员、无锡职业技术大学文旅学院院长冯臻认为，如果将文旅推广视为一种“植入式广告”，那么这个广告应润物细无声，不能过于刻意，因为“商业气息过浓，效果反而不好”。
提案建议，通过政策引导促进微短剧与文旅深度融合。融合不仅指向创作阶段要将文旅元素与剧本故事“有机嵌合”，也包括“文旅微短剧”播出后的推广阶段，与文旅行业深度合作，尝试根据微短剧设计主题文旅线路，打造城市IP并开发周边产品等。
以迪士尼为例，这家公司将其打造的动画及影视IP置入主题乐园，将收视率和票房转化为客流量和周边商品销量。“喜欢这些银幕角色的人一定会想去乐园看看，体验身处影片中的感觉。”冯臻说，“用微短剧为文旅景点‘引流’，背后的商业逻辑是相似的。”
此外，提案指出“顶级微短剧专业人才相对欠缺，在苏高校还未在相关专业上规划人才培养，来支撑产业增量”。对此，身处教育一线的冯臻认为，目前微短剧行业火热，促进了产业链各岗位的就业，而且这门新兴产业与数字科技发展结合紧密，比如AIGC(人工智能生成内容)微短剧，近期备受关注。这些产业细分领域的人才，如何培养？
“近期国内高校广泛开展‘微专业’建设，可以有针对性地解决微短剧等新兴产业的人才培养问题。”冯臻表示，微专业的课程设计注重跨专业学科融合，紧跟产业发展趋势。他所在的学院近期新开设“文旅新媒体营销”等课程，就是为了适应这样的发展变化趋势。
“以前文旅产品大多通过景区、旅行社或传统媒体进行推广；现在很多推广转到线上，在社交平台挖掘潜在客户，研究用户需求，再进行精准推送。文旅新媒体营销课程也基于新的推广方式来更新授课内容。”冯臻介绍，文旅新媒体营销至少涉及3个专业的知识，如利用数字媒体专业技能，制作可应用于文旅行业的应用场景，再通过社交平台进行营销推广等。
冯臻认为，通过调整和优化课程设置，可以帮助学生及早了解行业发展趋势，适应“文旅微短剧”等新业态发展的需要。他同时也表示：“好的教育，要对一个人进行专业技能、职业素养、思想品德等方面进行综合培养。学校培养人才，不能仅从‘适应市场’的单一角度来考虑。发展微短剧产业也是同理。要推动微短剧与文旅等行业融合，激发文艺创作与产业经济的活力，呈现地方、国家的文化魅力。”(完)(《中国新闻》报记者 程小路 报道)
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